Ap\u00f3s dois anos fora das salas de aula por causa da pandemia, jovens e crian\u00e7as de 19 escolas dos bairros de Cajazeiras e \u00c1guas Claras foram mais uma vez levados a abandonar as aulas presenciais nesta semana – em algumas delas, durante o per\u00edodo de isolamento social, os educandos sequer tiveram acesso a ensino remoto. Ainda assim, pais e professores preferiram suspender as atividades escolares diante do medo provocado por mais um epis\u00f3dio de viol\u00eancia que at\u00e9 o momento resultou na morte de tr\u00eas policiais e quatro suspeitos de integrarem a fac\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel pelo assassinato dos militares. <\/p>\n
A viol\u00eancia, como se v\u00ea, \u00e9 mais um desafio \u00e0 \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o da Bahia, j\u00e1 reprovada em sucessivos indicadores de qualidade. Educa\u00e7\u00e3o, todos sabemos, \u00e9 a principal ferramenta para combater desigualdades e garantir uma vida melhor \u00e0s pessoas. Assim, al\u00e9m de comprometer o presente, a atua\u00e7\u00e3o de quadrilhas que desdenham das autoridades est\u00e1 comprometendo n\u00e3o s\u00f3 o presente, mas tamb\u00e9m o futuro dos baianos.<\/p>\n
Independentemente desse \u00faltimo epis\u00f3dio, a educa\u00e7\u00e3o estadual j\u00e1 estava nas cordas, derrotada por uma s\u00e9rie de problemas que, de t\u00e3o persistentes, at\u00e9 parecem que s\u00e3o insol\u00faveis e trazem como resultado uma rede que desde 2012 pontua abaixo da meta estabelecida pelo \u00cdndice Nacional de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), avalia\u00e7\u00e3o que mensura a qualidade da forma\u00e7\u00e3o dada aos jovens brasileiros.<\/p>\n
Outro indicador que evidencia dificuldades da Bahia na \u00e1rea \u00e9 o Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Alunos (Pisa). Os dados mais atuais s\u00e3o de 2015, mas eles pouco mudam no curto prazo. No ranking entre estados brasileiros, a Bahia, com uma m\u00e9dia de 361 pontos na avalia\u00e7\u00e3o das notas obtidas pelos estudantes em Portugu\u00eas, Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias, est\u00e1 em pen\u00faltimo lugar, \u00e0 frente apenas de Alagoas. <\/p>\n
Fora da escola, a viol\u00eancia cria um ambiente de intranquilidade. Os estudantes absorvem temores e ansiedades vividos por seus pais, familiares, vizinhos e comunidade. A sensa\u00e7\u00e3o de seguran\u00e7a \u00e9 importante para que jovens e crian\u00e7as mantenham a vontade de frequentar as aulas, pois o medo impede a cria\u00e7\u00e3o de v\u00ednculo positivo entre a crian\u00e7a e a escola. Especialistas afirmam que o medo, dentro das salas, se transforma em mais ansiedade, interferindo no emocional do aluno e refletindo negativamente na aprendizagem.<\/p>\n
O epis\u00f3dio dos \u00faltimos dias \u00e9 ainda mais grave porque as escolas suspenderam suas atividades sem que houvesse um toque de recolher ordenado por parte de traficantes ??? uma realidade infelizmente comum em muitos bairros ??? ou por recomenda\u00e7\u00e3o das pol\u00edcias mediante o perigo de repres\u00e1lia por parte da quadrilha. Mas existia a inseguran\u00e7a, causada inclusive pelo temor de que balas perdidas de uma eventual troca de tiros entre policiais e traficantes atingissem os estudantes. <\/p>\n
Mas apesar de toda essa realidade, os problemas t\u00eam solu\u00e7\u00e3o. Elas passam por mudan\u00e7as nas pol\u00edticas de seguran\u00e7a p\u00fablica e de uma gest\u00e3o eficaz e eficiente no enfrentamento \u00e0 criminalidade e uma maior presen\u00e7a da pol\u00edcia nas ruas e escolas mais pr\u00f3ximas das comunidades do seu entorno. Novos rumos tamb\u00e9m s\u00e3o necess\u00e1rios na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, de modo a promover toda uma retomada do setor hoje ref\u00e9m do abandono, engajando estado, educadores, educandos e fam\u00edlias em favor do aprendizado que trar\u00e1 um futuro melhor para todos, garantindo a realiza\u00e7\u00e3o da potencialidade de cada estudante. E que transforme medo e ansiedade em esperan\u00e7a, aumentando a f\u00e9 e a credibilidade naquele que \u00e9 o caminho certo para reduzir desigualdades e transformar vidas. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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