{"id":704259,"date":"2026-07-01T02:00:39","date_gmt":"2026-07-01T05:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/primeirojornal.com.br\/2026\/07\/01\/quase-tres-mil-estudantes-da-rede-estadual-realizam-os-ultimos-ensaios-para-o-desfile-do-2-de-julho\/"},"modified":"2026-07-01T02:01:53","modified_gmt":"2026-07-01T05:01:53","slug":"quase-tres-mil-estudantes-da-rede-estadual-realizam-os-ultimos-ensaios-para-o-desfile-do-2-de-julho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/2026\/07\/01\/quase-tres-mil-estudantes-da-rede-estadual-realizam-os-ultimos-ensaios-para-o-desfile-do-2-de-julho\/","title":{"rendered":"Quase tr\u00eas mil estudantes da rede estadual realizam os \u00faltimos ensaios para o Desfile do 2 de Julho"},"content":{"rendered":"\n

Quase 3 mil estudantes da rede estadual da Bahia se preparam para o Desfile do 2 de Julho, com 2.941 alunos de 30 col\u00e9gios estaduais em Salvador e Regi\u00e3o Metropolitana e 57 no interior. O? desfile, que sai do Largo da Lapinha at\u00e9 o Campo Grande, ser\u00e1 acompanhado pelo Projeto Fanfarras Escolares, da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado (SEC).<\/p>\n

Nesse cen\u00e1rio, as fanfarras e bandas marciais trabalham em turnos, com ensaios intensos nas quadras e p\u00e1tios das escolas. O apoio institucional refor\u00e7a a presen\u00e7a de 30 col\u00e9gios na capital e na RMS e de 57 no interior, sempre buscando valorizar a musicalidade local e a tradi\u00e7\u00e3o c\u00edvica da Bahia.<\/p>\n

Galeria de imagens: as fotos abaixo registram a dedica\u00e7\u00e3o dos grupos participantes, que j\u00e1 culminar\u00e3o em apresenta\u00e7\u00f5es marcantes no cortejo c\u00edvico. <\/p>\n

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\n \"Fanfarra\n <\/p>\n

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\n \"Fanfarra\n <\/p>\n<\/div>\n

Entre os relatos, Alef Primo de Lima, 18 anos, do Col\u00e9gio Reitor Miguel Calmon, classifica o momento como um privil\u00e9gio de reencontrar a hist\u00f3ria da Bahia. Integrante da banda mostradora da escola, ele afirma que o desfile simboliza respeito \u00e0s ra\u00edzes e \u00e0 luta pela independ\u00eancia, mantendo acesa a tradi\u00e7\u00e3o musical da regi\u00e3o.<\/p>\n

\u00c0 frente da fanfarra do Col\u00e9gio Miguel Calmon, Elsimar Santana Silva destaca que o Desfile do 2 de Julho funciona como vitrine para o trabalho das bandas al\u00e9m das disputas escolares. H\u00e1 20 anos na reg\u00eancia, ele comanda hoje cerca de 120 estudantes, que come\u00e7am a se apresentar j\u00e1 na passagem do fogo simb\u00f3lico, em Sim\u00f5es Filho, antes de chegar a Salvador.<\/p>\n

Contagem regressiva<\/strong> \u2014 A BANEMA, com cerca de 85 integrantes, tamb\u00e9m se prepara para o cortejo. Paulo Gustavo Bispo dos Santos, 20 anos, da EJA, classifica a participa\u00e7\u00e3o como forma de valorizar a hist\u00f3ria da Bahia e refor\u00e7ar o papel da m\u00fasica como ferramenta de educa\u00e7\u00e3o, disciplina e cidadania. A banda, sob reg\u00eancia de Marcos Nascimento, j\u00e1 coleciona t\u00edtulos, como o campeonato baiano de bandas de 2019 e a posi\u00e7\u00e3o de terceira melhor banda do pa\u00eds.<\/p>\n

A Banda Zumbi dos Palmares (BANZUPA), conduzida por Jo\u00e3 o Vitor Ferreira, tamb\u00e9m se organiza para uma apresenta\u00e7\u00e3o marcante. Ao lado da banda, a jovem Riana Jesus dos Santos, de 16 anos, descreve a ansiedade como parte da experi\u00eancia, ansiosa por futuras participa\u00e7\u00f5es no 2 de Julho.<\/p>\n

J\u00e1 a fanfarra do Col\u00e9gio Elisabeth Chaves Veloso, com cerca de 60 integrantes, refor\u00e7a o papel pedag\u00f3gico da m\u00fasica como inclus\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o social, promovendo protagonismo estudantil, disciplina e engajamento para a perman\u00eancia escolar. O regente Jorge dos Santos destaca a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o musical para a cidadania.<\/p>\n

Cultura musical e educa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3<\/strong> \u2014 A coordenadora de Arte e Cultura da rede estadual, Djenane Santos, afirma que o Governo da Bahia investe nas fanfarras para ampliar atua\u00e7\u00e3o, fortalecer parcerias com munic\u00edpios e promover inclus\u00e3o, protagonismo e cidadania. A Lei n\u00ba 11.769\/2008 \u00e9 citada como marco para ampliar o acesso dos alunos \u00e0 cultura musical e \u00e0s express\u00f5es corporais, fortalecendo a cultura de paz e a identidade local.<\/p>\n

Escolas que desfilam na capital<\/strong> \u2014 Matutino: Escola Professor Roberto Santos; Col\u00e9gio Estadual An\u00edsio Teixeira; Col\u00e9gio Estadual No\u00eamia Rego; Col\u00e9gio Estadual Ruben Dario; Col\u00e9gio Estadual Kleber Pacheco; Col\u00e9gio Estadual Americo Simas; Col\u00e9gio Estadual Dois de Julho; Col\u00e9gio Estadual Duque de Caxias; Col\u00e9gio Estadual Zumbi dos Palmares; Col\u00e9gio Estadual Nelson Mandela; Col\u00e9gio Elisabeth Chaves Veloso; Col\u00e9gio Francisco Pereira Franco; Col\u00e9gio Vila Can\u00e1ria; Centro Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional Em Gest\u00e3o, etc. Vespertino: Col\u00e9gio Reitor Miguel Calmon; Col\u00e9gio Edilson Souto Freire; Col\u00e9gio Professora Nadir Ara\u00fajo Copque; Col\u00e9gio Alfredo Agostinho de Deus; Col\u00e9gio Jo\u00e3o Caribe; Col\u00e9gio Romulo Almeida; Col\u00e9gio Bartolomeu de Gusm\u00e3o; Centro de Educa\u00e7\u00e3o Profissional de Dias D\u2019\u00c1vila; Col\u00e9gio S\u00e3o Daniel Comboni; Col\u00e9gio Deputado Manoel Novaes; Col\u00e9gio Professor Carlos Alberto Cerqueira; Col\u00e9gio Dinah Gon\u00e7alves; Col\u00e9gio Professora Marileine da Silva; Col\u00e9gio Pinto de Aguiar, entre outros.<\/p>\n

A diversidade de fanfarras e a riqueza cultural presente no 2 de Julho refor\u00e7am o papel da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica como motor de inclus\u00e3o e identidade. Participe: o que voc\u00ea achou da programa\u00e7\u00e3o das fanfarras e como a m\u00fasica pode fortalecer a educa\u00e7\u00e3o em sua comunidade? Comente abaixo suas impress\u00f5es e experi\u00eancias com esse importante momento c\u00edvico e cultural.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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