{"id":719835,"date":"2026-08-06T16:03:51","date_gmt":"2026-08-06T19:03:51","guid":{"rendered":"https:\/\/primeirojornal.com.br\/2026\/08\/mais-de-30-municipios-da-bahia-registram-avanco-no-ideb-aponta-instituto\/"},"modified":"2026-08-06T16:04:45","modified_gmt":"2026-08-06T19:04:45","slug":"mais-de-30-municipios-da-bahia-registram-avanco-no-ideb-aponta-instituto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/2026\/08\/06\/mais-de-30-municipios-da-bahia-registram-avanco-no-ideb-aponta-instituto\/","title":{"rendered":"Bahia: mais de 30 cidades elevam o Ideb, segundo instituto"},"content":{"rendered":"\n
\nResumo jornal\u00edstico:<\/strong> Mais de 30 munic\u00edpios baianos atendidos pelo Icep registram avan\u00e7o no Ideb entre 2023 e 2025, com 83% acima das metas. Destaques incluem Itaet\u00ea, Ibicoara, Len\u00e7\u00f3is e Marcion\u00edlio Souza. Projetos do Bracell Social tamb\u00e9m impulsionam resultados em diversas cidades. O instituto destaca a necessidade de avaliar infraestrutura, forma\u00e7\u00e3o de docentes e equidade junto ao Ideb.\n<\/div>\n

Uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente<\/strong> aponta que o Instituto Chapada de Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa (Icep) registrou crescimento no Ideb em uma rede de mais de 30 munic\u00edpios da Bahia, com foco na Chapada Diamantina e regi\u00f5es parceiras. Os n\u00fameros comparam o ciclo de 2023 com o ciclo de 2025, evidenciando resultados positivos causados por planejamento, monitoramento e forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua das equipes de ensino.<\/p>\n

Segundo o Icep, 83%<\/strong> dos munic\u00edpios parceiros ficaram acima da meta<\/strong>, destacando Itaet\u00ea, Ibicoara, Len\u00e7\u00f3is e Marcion\u00edlio Souza, que tiveram crescimento superior a um ponto<\/strong> na profici\u00eancia entre as duas edi\u00e7\u00f5es avaliadas.<\/p>\n

Ainda no conjunto atendido pela Chapada Diamantina e \u00e1reas usu\u00e1rias, seis munic\u00edpios<\/strong> atingiram resultados acima da m\u00e9dia nacional, enquanto treze<\/strong> ficaram acima da m\u00e9dia estadual, demonstrando avan\u00e7os significativos no desempenho educacional da regi\u00e3o.<\/p>\n

Nos anos finais do Ensino Fundamental, 82%<\/strong> dos munic\u00edpios parceiros apresentaram melhoria entre 2023 e 2025. Entre os 17 munic\u00edpios que estiveram ou est\u00e3o na parceria em 2025 e 2026, treze<\/strong> registraram evolu\u00e7\u00e3o do Ideb, refor\u00e7ando a efic\u00e1cia das a\u00e7\u00f5es planejadas pelo Icep.<\/p>\n

No \u00e2mbito do projeto Educa\u00e7\u00e3o Continuada, promovido pela Bracell por meio do programa Bracell Social, dez munic\u00edpios<\/strong> apresentaram crescimento no Ideb em rela\u00e7\u00e3o a 2023: Alagoinhas, Aramari, Ara\u00e7\u00e1s, Apor\u00e1, Cardeal da Silva, Cachoeira, Conde, Entre Rios, Itanagra e Ouri\u00e7angas. Terra Nova e Inhambupe mantiveram os resultados anteriores.<\/p>\n

Entre os destaques de melhoria, Aramari<\/strong> avan\u00e7ou de 5,1<\/strong> em 2023 para 5,7<\/strong> em 2025, acima da meta projetada de 4,8<\/strong>. O crescimento de Cardeal da Silva foi de 1,5 ponto<\/strong>, enquanto Apor\u00e1 subiu 1,4 ponto<\/strong>. Ara\u00e7\u00e1s atingiu 5,4<\/strong> e Ouri\u00e7angas chegou a 5,0<\/strong>, com metas j\u00e1 atingidas ou superadas.<\/p>\n

Ideb n\u00e3o \u00e9 tudo<\/strong>. O Icep enfatiza que o Ideb n\u00e3o deve ser utilizado isoladamente para avaliar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o. A institui\u00e7\u00e3o defende a an\u00e1lise de outros aspectos, como infraestrutura escolar, forma\u00e7\u00e3o de profissionais, equidade, gest\u00e3o e qualidade efetiva do ensino em sala de aula. Entre as prioridades est\u00e3o as Situa\u00e7\u00f5es Did\u00e1ticas Avaliativas (SDA), realizadas semestralmente para acompanhar o aprendizado e orientar a pr\u00e1tica docente.<\/p>\n

A coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica territorial do Icep, Ana Falc\u00e3o, ressalta que a melhoria sustent\u00e1vel depende da articula\u00e7\u00e3o entre gest\u00e3o da sala de aula<\/strong>, gest\u00e3o escolar<\/strong> e gest\u00e3o do sistema de ensino<\/strong>, acompanhadas de pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o continuada para os profissionais. Os resultados s\u00e3o inseridos em um sistema que re\u00fane informa\u00e7\u00f5es sobre aprendizagem de estudantes, escolas e munic\u00edpios, viabilizando interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas e planejamento estrat\u00e9gico.<\/p>\n

Metas nacionais<\/strong> \u2014 O Novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) estabelece metas de Ideb de 6,5<\/strong> para os anos iniciais do Ensino Fundamental e 6,0<\/strong> para os anos finais, com previs\u00e3o de alfabetiza\u00e7\u00e3o plena ao final do segundo ano e redu\u00e7\u00e3o das desigualdades. O Icep afirma atuar com munic\u00edpios parceiros no desenvolvimento das metas previstas nos Planos Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (PMEs), alinhados aos objetivos nacionais. O Ideb, criado em 2007 pelo Inep, combina dados de aprova\u00e7\u00e3o escolar e desempenho em avalia\u00e7\u00f5es da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, com avalia\u00e7\u00f5es a cada dois anos para o 5\u00ba e 9\u00ba anos do Fundamental e para o 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n

Fonte: Instituto Chapada de Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa (Icep)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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