{"id":725344,"date":"2026-09-18T17:43:31","date_gmt":"2026-09-18T20:43:31","guid":{"rendered":"https:\/\/primeirojornal.com.br\/2026\/09\/familia-e-escola-se-unem-em-oficina-de-alfabetizacao-na-escola-municipal-irma-dulce-prefeitura-de-teixeira-de-freitas-bahia\/"},"modified":"2026-09-18T17:44:58","modified_gmt":"2026-09-18T20:44:58","slug":"familia-e-escola-se-unem-em-oficina-de-alfabetizacao-na-escola-municipal-irma-dulce-prefeitura-de-teixeira-de-freitas-bahia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/2026\/09\/18\/familia-e-escola-se-unem-em-oficina-de-alfabetizacao-na-escola-municipal-irma-dulce-prefeitura-de-teixeira-de-freitas-bahia\/","title":{"rendered":"Fam\u00edlias participam de oficina de alfabetiza\u00e7\u00e3o na Escola Municipal Irm\u00e3 Dulce, em Teixeira de Freitas (BA)"},"content":{"rendered":"\n
\n

Teixeira de Freitas<\/strong> recebe a Oficina Fam\u00edlia Alfabetizada<\/strong> na Escola Municipal Irm\u00e3 Dulce<\/strong>, reunindo fam\u00edlias<\/strong> e alunos para a\u00e7\u00f5es de alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/strong> e letramento<\/strong>.<\/p>\n

A iniciativa integra o Programa Escola e Comunidade (Proec)<\/strong>, do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, fortalecendo a parceria entre escola e fam\u00edlia no cotidiano das crian\u00e7as.<\/p>\n

A Prefeitura de Teixeira de Freitas<\/strong> parabeniza docentes e fam\u00edlias pela participa\u00e7\u00e3o e pelo compromisso com a aprendizagem.<\/p>\n

Palavras-chave:<\/strong> alfabetiza\u00e7\u00e3o, letramento, Teixeira de Freitas, Escola Irm\u00e3 Dulce, Proec, MEC<\/p>\n<\/div>\n

\"Escola<\/figure>\n

\nCr\u00e9dito:<\/strong> “Prefeitura de Teixeira de Freitas”.\n<\/p>\n

Teixeira de Freitas sediou, no dia 15 de setembro, a Oficina Fam\u00edlia Alfabetizada<\/strong>, realizada na Escola Municipal Irm\u00e3 Dulce<\/strong>, reunindo fam\u00edlias<\/strong> e alunos para uma manh\u00e3 dedicada \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/strong> e ao letramento<\/strong>. A iniciativa integra as a\u00e7\u00f5es do Programa Escola e Comunidade (Proec)<\/strong>, do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, e busca fortalecer a parceria entre escola, fam\u00edlia e cotidiano das crian\u00e7as.<\/p>\n

Durante a oficina<\/strong>, os participantes vivenciaram jogos, brincadeiras pedag\u00f3gicas e atividades voltadas \u00e0 leitura e \u00e0 escrita<\/strong>, criando oportunidades para que as fam\u00edlias participassem de forma mais pr\u00f3xima do processo de aprendizagem.<\/p>\n

Alfabetizar<\/strong> envolve ensinar a crian\u00e7a a compreender e utilizar o sistema de escrita, desenvolvendo conhecimentos sobre letras, sons, palavras e a rela\u00e7\u00e3o entre aquilo que se fala e aquilo que se escreve. O letramento<\/strong> envolve tamb\u00e9m usar a leitura e a escrita em situa\u00e7\u00f5es reais do cotidiano. Quando essas experi\u00eancias s\u00e3o compartilhadas entre a escola e o ambiente familiar, a crian\u00e7a encontra mais oportunidades para praticar, entender e atribuir significado ao que aprende.<\/p>\n

A aproxima\u00e7\u00e3o entre fam\u00edlia e escola<\/strong> contribui para tornar o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o mais cont\u00ednuo e significativo, fortalecendo v\u00ednculos e ampliando as possibilidades de aprendizagem. A oficina refor\u00e7a, assim, a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias na trajet\u00f3ria escolar das crian\u00e7as.<\/p>\n

A Prefeitura de Teixeira de Freitas<\/strong> parabeniza os professores, coordenadores, gestores e demais profissionais da educa\u00e7\u00e3o da Escola Municipal Irm\u00e3 Dulce<\/strong> pela iniciativa e pelo compromisso com a aprendizagem das crian\u00e7as. De modo especial, reconhece e agradece \u00e0s fam\u00edlias<\/strong> que participaram da oficina, compreendendo que sua presen\u00e7a faz diferen\u00e7a na trajet\u00f3ria escolar e na vida de cada crian\u00e7a.<\/p>\n

Saiba mais: o que \u00e9 alfabetiza\u00e7\u00e3o?<\/strong> Alfabetizar \u00e9 ensinar a crian\u00e7a a compreender e utilizar o sistema de escrita, desenvolvendo conhecimentos sobre letras, sons, palavras e a rela\u00e7\u00e3o entre aquilo que se fala e aquilo que se escreve. N\u00e3o se resume a decorar o alfabeto ou copiar palavras. Quando a crian\u00e7a percebe que a palavra “bola” come\u00e7a com o mesmo som de “boneca”, identifica letras do pr\u00f3prio nome ou consegue escrever uma palavra que ouviu, est\u00e1 construindo conhecimentos importantes sobre a escrita. Esse processo se torna ainda mais significativo quando a leitura e a escrita ganham relev\u00e2ncia no dia a dia, como ao ler uma lista de compras, reconhecer o nome de um colega ou escrever um bilhete para algu\u00e9m da fam\u00edlia.<\/p>\n

Obrigado. Para transformar o material em uma reportagem original do PrimeiroJornal, eu preciso do texto jornal\u00edstico original (ou do link\/fonte) que deseja reescrever. No conte\u00fado que voc\u00ea enviou, vejo apenas as diretrizes editoriais e um conjunto de regras, al\u00e9m de um bloco de imagens, mas n\u00e3o o corpo da not\u00edcia com fatos, datas, nomes e locais.<\/p>\n

Para seguir exatamente as suas regras, por favor forne\u00e7a:
\n– O texto original da mat\u00e9ria (copiado aqui ou o link da mat\u00e9ria).
\n– Quaisquer cr\u00e9ditos de imagens presentes no material original (para eu manter\/formatar as legendas e cr\u00e9ditos conforme solicitado).
\n– Eventuais fontes\/parcerias mencionadas (para que eu inclua a cita\u00e7\u00e3o de fonte de forma adequada, quando aplic\u00e1vel).
\n– A regi\u00e3o espec\u00edfica e os locais citados, se j\u00e1 estiverem no texto (caso haja men\u00e7\u00e3o a munic\u00edpios da regi\u00e3o extremo sul da Bahia).<\/p>\n

O que voc\u00ea receber\u00e1 do meu lado assim que o texto original for fornecido:
\n– Box de Resumo Jornal\u00edstico no in\u00edcio (m\u00e1x. 4 linhas, 200\u2013600 caracteres, com palavras-chave para SEO).
\n– Corpo da not\u00edcia em 200\u2013600 palavras, com estrutura 7.x conforme suas regras (par\u00e1grafo inicial cobrindo o que\/onde\/quando\/quem; par\u00e1grafos seguintes com detalhes).
\n– Estrutura HTML compat\u00edvel com WordPress, iniciando cada par\u00e1grafo com <\/p>\n

e usando para negritos.
\n– Destaques visuais em termos-chave, sem excesso de adjetivos ou sensacionalismo.
\n– Cita\u00e7\u00f5es de fontes apenas quando presentes no material original, com o tratamento de parceria adequado (PrimeiroJornal como ve\u00edculo principal, conforme suas diretrizes).
\n– Cr\u00e9ditos de imagem posicionados como legendas, conforme instru\u00e7\u00f5es.
\n– Revis\u00e3o final para garantir precis\u00e3o, fidelidade aos fatos, aus\u00eancia de opini\u00e3o, e conformidade com o estilo jornal\u00edstico.<\/p>\n

Se preferir, posso tamb\u00e9m come\u00e7ar com uma vers\u00e3o baseada em um trecho do texto que voc\u00ea fornecer e ir ajustando, sempre mantendo a originalidade e sem inventar informa\u00e7\u00f5es. Pode enviar o conte\u00fado e eu j\u00e1 come\u00e7o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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