{"id":74219,"date":"2022-04-08T05:33:06","date_gmt":"2022-04-08T08:33:06","guid":{"rendered":"http:\/\/primeirojornal.com.br\/2022\/04\/um-a-cada-tres-adolescentes-baianos-dizem-sofrer-bullying-na-escola\/"},"modified":"2022-04-08T05:33:06","modified_gmt":"2022-04-08T08:33:06","slug":"um-a-cada-tres-adolescentes-baianos-dizem-sofrer-bullying-na-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/2022\/04\/08\/um-a-cada-tres-adolescentes-baianos-dizem-sofrer-bullying-na-escola\/","title":{"rendered":"Um a cada tr\u00eas adolescentes baianos dizem sofrer bullying na escola"},"content":{"rendered":"

\"Crian\u00e7as<\/p>\n

Um a cada tr\u00eas adolescentes baianos entre 13 e 17 anos dizem j\u00e1 ter sofrido bullying na escola, o que representa 34,1%. Em Salvador, a propor\u00e7\u00e3o foi um pouco maior (35,6%). J\u00e1 em rela\u00e7\u00e3o a quem pratica o bullying, apenas 9,6% dos alunos baianos e 9,4% dos soteropolitanos admitiram assumir o papel de agressor. Os dados s\u00e3o apontados pela Pesquisa Nacional de Sa\u00fade do Escolar (PeNSE), do IBGE, feita em 2019. O material \u00e9 o mais recente, visto que, em 2020 e 2021, as aulas foram comprometidas devido \u00e0 pandemia de covid-19.\u00a0<\/p>\n

Nesta quinta-feira, 7 de abril, foi o Dia Nacional de Combate ao Bullying e \u00e0 Viol\u00eancia na Escola. A data foi escolhida por conta do massacre que aconteceu no mesmo dia de 2011, quando 12 crian\u00e7as de 13 a 15 anos foram mortas na Escola Municipal Tasso da Silveira, no bairro de Realengo, no Rio de Janeiro, por um ex-aluno que tinha sido v\u00edtima de bullying.\u00a0<\/p>\n

Em fevereiro deste ano, viralizou um v\u00eddeo em que um adolescente de 15 anos \u00e9 agredido com murros e chutes por sete garotos em um \u00f4nibus escolar, em Cama\u00e7ari, Regi\u00e3o Metropolitana de Salvador. O ato teria sido motivado por homofobia. Segundo a m\u00e3e da v\u00edtima, s\u00f3 ap\u00f3s o epis\u00f3dio ela descobriu que o filho sofria bullying no col\u00e9gio.\u00a0<\/p>\n

A psic\u00f3loga Niliane Brito destaca que o bullying n\u00e3o \u00e9 algo novo, apenas vem ganhando espa\u00e7o para ser debatido. ???A diferen\u00e7a \u00e9 que agora ele \u00e9 considerado como uma viol\u00eancia, \u00e9 levado a s\u00e9rio, saindo do quadrado de brincadeira, piada e apelido???, diz. A psicopedagoga Daniela Oliveira ressalta que o bullying pode levar \u00e0 consequ\u00eancias psicol\u00f3gicas graves. ???Pode ser baixa autoestima, ansiedade, mania de persegui\u00e7\u00e3o ou at\u00e9 dist\u00farbios de comportamento, depress\u00e3o e suic\u00eddio. Por isso, quanto mais cedo a situa\u00e7\u00e3o, chamada de brincadeira, for cortada, melhor???, diz.<\/p>\n

Em Salvador, o dia de ontem foi marcado por atividades nas escolas voltadas ao tema. No Col\u00e9gio Villa Global Education, houve uma passeata antibullying nos corredores no turno da manh\u00e3. Mais de 100 alunos do 4\u00ba passaram pelas salas de aulas com cartazes sobre o tema para sensibilizar os colegas. O projeto faz parte do programa pedag\u00f3gico da escola e as atividades ocorrem durante todo o trimestre. As tarefas s\u00e3o sempre relacionadas ao conte\u00fado de cada disciplina. Elas s\u00e3o avaliativas e nada \u00e9 extra-curricular.<\/p>\n

???Nas aulas de matem\u00e1tica eles ser\u00e3o desafiados a produzir gr\u00e1ficos com os \u00edndices coletados em pesquisas e nas aulas de portugu\u00eas e reda\u00e7\u00e3o ser\u00e3o motivados a escrever um artigo opinativo sobre o tema???, explica Daniela Oliveira, psicopedagoga e orientadora educacional da institui\u00e7\u00e3o. A aluna Beatriz Regina Oliveira participou da atividade e aprovou o resultado. “Esse trabalho de preven\u00e7\u00e3o ao bullying me ensinou a me colocar no lugar do outro, valorizar a vida e as diferen\u00e7as”, disse.\u00a0<\/p>\n

O desafio de ser visto como ???diferente???<\/strong><\/p>\n

A pesquisa do IBGE mostra que a apar\u00eancia \u00e9 a principal causa de humilha\u00e7\u00e3o. Na Bahia, 15,6% dos estudantes que sofreram bullying indicaram como motivo a apar\u00eancia do corpo e 10,7%, a do rosto. Arthur Rocha, de 12 anos, \u00e9 aluno do Villa Global Education e tem alopecia, mesma doen\u00e7a que Jada Smith, esposa de Will Smith e que ganhou fama ap\u00f3s o epis\u00f3dio da cerim\u00f4nia do Oscar. No caso de Arthur, a doen\u00e7a fez os cabelos, as sobrancelhas e os c\u00edlios ca\u00edrem.\u00a0<\/p>\n

A m\u00e3e, Mariana Rocha, de 45 anos, conta que tudo come\u00e7ou quando ele tinha 7 anos e que, pela idade, lidar com a doen\u00e7a \u00e9 ainda mais complicado e a condi\u00e7\u00e3o faz com que ele seja mais suscet\u00edvel ao bullying. ???Ele usa bon\u00e9, n\u00e3o tira em p\u00fablico. Na antiga escola, os colegas de sala foram muito emp\u00e1ticos, mas ele tinha problemas com alunos das outras salas. Os meninos queriam tirar o bon\u00e9 dele, ficavam dando risada???, conta.\u00a0<\/p>\n\n\n\n\n
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Arthur (\u00e0 esquerda) tem alopecia desde os 7 anos e sua apar\u00eancia j\u00e1 foi motivo de bullying<\/strong>\u00a0<\/p>\n

(Foto: Arquivo Pessoal)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Hoje, Arthur lida melhor com a alopecia, mas isso n\u00e3o significa que n\u00e3o passe por problemas. Recentemente, um dos alunos, que n\u00e3o era colega de Arthur, foi perguntar por que ele era careca. O epis\u00f3dio o deixou chateado e ele foi conversar sobre o assunto com os pais, o que n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o comum, segundo a m\u00e3e. ???A gente tenta conversar mais sobre, mas ele fica dizendo para a gente n\u00e3o se preocupar, eu sinto que ele n\u00e3o quer fazer a gente sofrer. Volta e meia acontece uma coisa pontual, vai acontecer, n\u00e3o tem jeito. Mas a gente tem que buscar a melhor forma de lidar com isso???, diz Mariana, que afirma estar sempre dialogando com a escola para saber sobre o comportamento do filho.\u00a0<\/p>\n

O que \u00e9 bullying e o que diz a lei?<\/strong><\/p>\n

Conforme definido pela Lei n\u00ba 13.185\/2015, que instituiu o Programa de Combate \u00e0 Intimida\u00e7\u00e3o Sistem\u00e1tica (Bullying), o bullying \u00e9 uma forma de viol\u00eancia repetitiva a partir de a\u00e7\u00f5es f\u00edsicas ou psicol\u00f3gicas, como intimida\u00e7\u00e3o, humilha\u00e7\u00e3o e discrimina\u00e7\u00e3o, causando dor e ang\u00fastia \u00e0 v\u00edtima, em uma rela\u00e7\u00e3o de desequil\u00edbrio de poder entre as partes envolvidas. Por se tratar de um problema social, \u00e9 mais recorrente em espa\u00e7os coletivos, como o ambiente escolar.<\/p>\n

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Quais os tipos de bullying?<\/strong><\/p>\n

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  • Verbal:<\/strong> insultar, xingar e apelidar pejorativamente;<\/li>\n
  • Moral:<\/strong> difamar, caluniar, disseminar rumores;<\/li>\n
  • Sexual:<\/strong> assediar, induzir e\/ou abusar;<\/li>\n
  • Social:<\/strong> ignorar, isolar e excluir;<\/li>\n
  • Psicol\u00f3gico: <\/strong>perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e infernizar;<\/li>\n
  • F\u00edsico:<\/strong> socar, chutar, bater;<\/li>\n
  • Material: <\/strong>furtar, roubar, destruir pertences de outrem;<\/li>\n
  • Virtual: <\/strong>depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar fotos e dados pessoais que resultem em sofrimento ou com o intuito de criar meios de constrangimento psicol\u00f3gico e social.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n

    O papel das escolas<\/strong><\/p>\n

    O professor e vice-diretor do Grupo Educacional Anchieta (GEA), Ademilton Costa J\u00fanior, afirma que o bullying pode prejudicar o aprendizado tanto das v\u00edtimas quanto dos agressores. ???O aluno que n\u00e3o est\u00e1 bem social e emocionalmente, n\u00e3o vai estar bem cognitivamente para absorver aprendizados???, diz. Ele coloca ainda que o professor pode ter papel fundamental na situa\u00e7\u00e3o. ?????s vezes algo diferente pode ser percebido durante uma atividade rotineira a partir da rea\u00e7\u00e3o dos demais perante a intera\u00e7\u00e3o do professor com um aluno. Mas \u00e9 importante que, assim que algo for identificado, a quest\u00e3o seja trabalhada em conjunto com outros profissionais???, acrescenta.\u00a0<\/p>\n

    A psicopedagoga do Col\u00e9gio Villa Global Education, Daniela Oliveira, afirma que o bullying envolve v\u00edtima, agressor e testemunhas e que a escola deve ter a\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para os tr\u00eas grupos. Mas o foco principal deve estar na preven\u00e7\u00e3o. ????? essencial que os alunos saibam o que \u00e9, que o assunto seja discutido; isso faz toda a diferen\u00e7a para que a atitude n\u00e3o seja normalizada. A\u00ed os pr\u00f3prios alunos, ao verem algo diferente, v\u00e3o intervir. Hoje a gente j\u00e1 v\u00ea muitas crian\u00e7as que n\u00e3o aceitam ofensas e nem determinadas atitudes tidas como brincadeira???.\u00a0<\/p>\n

    O que o bullying diz sobre os agressores e as v\u00edtimas?<\/strong><\/p>\n

    A psic\u00f3loga Niliane Brito diz que cada caso \u00e9 um caso, mas, de forma geral, a pr\u00e1tica do bullying pode estar por tr\u00e1s da busca por pertencimento e reconhecimento por parte do agressor.<\/p>\n

    \n

    ???A quest\u00e3o pode envolver tamb\u00e9m a busca por destaque, popularidade e poder. ?? importante que esse agressor n\u00e3o seja somente condenado, mas tamb\u00e9m seja acolhido, que se busque entender o que motiva esse comportamento que pode estar escondendo uma dor. Pode ser que aquela crian\u00e7a esteja reproduzindo o que v\u00ea em casa e, por isso, acredita ser normal???<\/strong>, destaca a psic\u00f3loga.\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n

    Segundo Niliane, as v\u00edtimas de bullying podem desenvolver baixa autoestima e ansiedade. Isso porque, na maioria das vezes, n\u00e3o sabem como lidar com a situa\u00e7\u00e3o e, inclusive, n\u00e3o comunicam para colegas ou adultos. Ela ressalta como os pais devem agir.<\/p>\n

    \n

    ???A crian\u00e7a pode ter dificuldades em se relacionar e expressar sentimentos e emo\u00e7\u00f5es, tendo epis\u00f3dios de raiva e agressividade. Tamb\u00e9m h\u00e1 fatores f\u00edsicos envolvidos, algumas crian\u00e7as apresentam dor de cabe\u00e7a e dor de barriga frequentes. A partir da identifica\u00e7\u00e3o dos sinais, o primeiro passo \u00e9 escutar a crian\u00e7a e abord\u00e1-la de forma acolhedora; cada crian\u00e7a vai demandar um cuidado diferente???<\/strong>, orienta.\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n

    Casos de bullying que viraram trag\u00e9dia<\/strong><\/p>\n

    *Realengo – <\/strong>No dia 7 de abril de 2011, 12 crian\u00e7as de 13 a 15 anos foram mortas na Escola Municipal Tasso da Silveira, no bairro de Realengo, no Rio de Janeiro. A escola estava recebendo ex-alunos para falar sobre suas vidas fora do ambiente escolar. Um ex-aluno, Wellington Menezes de Oliveira, ent\u00e3o com 23 anos, entrou no col\u00e9gio, invadiu as salas de aula e come\u00e7ou a atirar. O ex-aluno foi atingido com um tiro de fuzil na barriga por policiais que chegaram ao local. Ca\u00eddo no ch\u00e3o, ele atirou na pr\u00f3pria cabe\u00e7a. Em carta, o criminoso disse ter sido v\u00edtima de bullying na escola;\u00a0<\/p>\n

    *Suzano –<\/strong> Em mar\u00e7o de 2019, dois atiradores invadiram um col\u00e9gio estadual de Suzano, em S\u00e3o Paulo e come\u00e7aram a atirar, matando cinco estudantes e duas funcion\u00e1rias, antes de cometerem suic\u00eddio. A m\u00e3e de Guilherme Taucci de Monteiro, um dos respons\u00e1veis pelo ataque, disse que o filho havia deixado de frequentar a escola porque sofria bullying. Uma das linhas de investiga\u00e7\u00e3o da pol\u00edcia aponta que os dois teriam trocado mensagens no Facebook dizendo que se vingariam das pessoas que os fizeram mal;<\/p>\n

    *Saudades – <\/strong>No dia 4 de maio de 2021, tr\u00eas crian\u00e7as e duas funcion\u00e1rias de uma escola infantil de Saudades, no Oeste de Santa Catarina, morreram ap\u00f3s um ataque \u00e0 faca de um jovem de 18 anos. Segundo relatos de pessoas pr\u00f3ximas a ele, o jovem enfrentava problemas em casa, sofria bullying e n\u00e3o queria mais ir ao col\u00e9gio. Ele tentou tirar a pr\u00f3pria vida ap\u00f3s o ataque, mas foi impedido e socorrido<\/p>\n

    Como combater o bullying?<\/strong><\/p>\n

    A Associa\u00e7\u00e3o Brasileira Multiprofissional de Prote\u00e7\u00e3o \u00e0 Inf\u00e2ncia e Adolesc\u00eancia (Abrapia) sugere as seguintes atitudes para um ambiente saud\u00e1vel na escola:<\/p>\n

      \n
    • Conversar com os alunos e escutar atentamente reclama\u00e7\u00f5es ou sugest\u00f5es;<\/li>\n
    • Estimular os estudantes a informar os casos;<\/li>\n
    • Reconhecer e valorizar as atitudes da garotada no combate ao problema;<\/li>\n
    • Criar com os estudantes regras de disciplina para a classe em coer\u00eancia com o regimento escolar;<\/li>\n
    • Estimular lideran\u00e7as positivas entre os alunos, prevenindo futuros casos;<\/li>\n
    • Interferir diretamente nos grupos, o quanto antes, para quebrar a din\u00e2mica do bullying.<\/li>\n<\/ul>\n

      Cartilha com orienta\u00e7\u00f5es para a v\u00edtima, o agressor e os pais:<\/em> https:\/\/opiceblumacademy.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/CARTILHA-CYBERBULLYING2-obac.pdf\u00a0<\/p>\n

      Cartilha com a\u00e7\u00f5es de combate ao bullying nas escolas:<\/em> chrome-extension:\/\/oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm\/https:\/\/campanhasaberamar.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/cnte-campanha-combate-violencia-nas-escolas-cartilha-bullying-final.pdf<\/p>\n

      As secretarias de educa\u00e7\u00e3o de Salvador e da Bahia foram procuradas para falar sobre a\u00e7\u00f5es que realizam para combater o bullying nas escolas, mas n\u00e3o responderam at\u00e9 o fechamento da reportagem.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Um a cada tr\u00eas adolescentes baianos entre 13 e 17 anos dizem j\u00e1 ter sofrido bullying na escola, o que representa 34,1%. Em Salvador,\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":74220,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82],"tags":[],"class_list":["post-74219","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-policia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74219","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74219"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74219\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/74220"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=74219"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetabaiana.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=74219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}